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图画书里的教育

——浙教社成功主办“第三届浙江省幼儿园新课程教学研讨与展示活动”


        根据中央和省委、集团党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的要求和部署,同时将集团领导提倡的“教育服务”理念寓于教材培训、推广工作中,并扩大我社绘本教学类专题用书在全省的影响,做好教材售后服务工作,2013年11月16日至18日,浙江教育出版社联合未来教育培训中心,在浙江工业大学成功举办了“第三届浙江省幼儿园新课程教学研讨与展示活动”,深入研讨幼儿绘本教学的策略,为广大教师切实提高教学质量,让幼儿在绘本阅读中获得全面发展提供了有力的保障。本次活动共有全省各地九百余名教师报名参加,培训人数相当于上届的2倍。

热烈有序的活动现场


       本次活动以“走进儿童绘本教学”为主题,以切实落实《3~6岁儿童学习与发展指南》在语言领域中提出的“喜欢听故事,看图书;具有初步的阅读理解能力”等儿童“阅读与书写准备”方面的学习与发展为目标,围绕广大幼教工作者普遍关注的如何在新课程背景下设计和实施适宜的幼儿园绘本教学活动,将绘本教学与幼儿的生活与经验相融合,让幼儿在绘本阅读中获得全面发展等问题展开研讨。应邀参加本次活动的专家有儿童文学作家、儿童文学阅读推广人梅子涵教授以及江浙沪的幼儿园特级教师、一线名师。他们与广大幼教工作者共同分享了幼儿绘本教学的经验和收获。

       本次活动具有以下三个明显的特点:

       一是专家示范,深入阐述绘本教学。儿童文学专题报告紧紧围绕“图画书里的教育”这一主题,系统、有效地指导教师教学工作。其中,梅子涵教授深入阐述了绘本教学实施过程中的注意点以及绘本教学的目的。同时,结合多个绘本教学实例,梅子涵教授生动地表达出了在目前幼儿园绘本教学活动存在的问题,并提出了有效的对策。现场教学活动教案多选自《我们自己的童话——幼儿园原创绘本故事(第一辑)》课程,并作了合理的拓展与延伸,为教师教学起了很好的示范作用。

梅子涵教授的专家报告


二是名师执教,充分展示先进理念。本次活动安排的13节现场教学活动课均由省内外省市级教学大赛一等奖获得者和特级教师执教。内容涉及健康、语言、社会、科学、艺术等各领域和幼儿园各年龄段,现场教学质量高,充分展示了本课程先进的理念和较强的操作性。

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充分热烈的互动点评


三是有效宣传,现场气氛热烈有序。经过会前的积极准备和有效沟通,授课老师的现场教学不论是语言引导,还是动作示范,都非常有感染力,调动了现场人员互动的热情。现场参与程度高,会场气氛热烈而井然有序。活动结束后,各幼儿园老师们纷纷表示,这次培训的先进幼教理念和有效的教学方法真是太多了,希望能进一步了解浙教版幼儿园专题课程系列。

        

精彩纷呈的展示活动


今后,浙教社幼教出版中心将继续以这一培训模式组织开展高品质的研讨与展示活动,既推动教材发行工作,又提供教育服务,努力取得社会效益、经济效益“双丰收”。




幼儿教育出版中心

2013.11.21